25 juillet 2018

L’intelligence émotionnelle au service des managers – 6 jours (Dept.78)

Pour être pérenne, une entreprise doit être performante sur tous les fronts. Savoir partager une vision, qui a du sens et qui fait sens ne suffit plus : l’entreprise doit désormais susciter l’engagement de ses forces vives, leur donner l’envie de cet engagement à quelque niveau que ce soit et pour tous (intergénérationnel).

Comment être productifs quand seulement 9% des salariés français se sentent activement engagés dans le succès de leurs entreprises (résultats de l’enquête Gallup sur 2011-2012) ?

Comment améliorer cet engagement quand on sait que l’influence du manager joue pour 70% dans l’engagement de ses collaborateurs (autre résultat de l’enquête Gallup) ? Un début de réponse à cela : nommer de « bons » managers, qui savent écouter, faciliter le développement personnel de leurs collaborateurs, susciter la fierté d’appartenir à l’entreprise, mobiliser les talents…Ce sont quelques exemples de compétences en intelligence émotionnelle.

Les entreprises ne peuvent donc plus faire abstraction de l’impact de l’intelligence émotionnelle sur leur développement et leur performance : non seulement l’intelligence émotionnelle favorise la coopération, l’honnêteté et améliore les performances (toutes générations confondues), mais également elle joue un rôle deux fois plus important dans la réussite des individus et des entreprises que les autres compétences.

Cette formation fournit les concepts et outils nécessaires au développement d’un management émotionnellement intelligent afin d’allier éthique et qualité, valeurs et efficacité, bien-être et implication. Elle  se décline en 3 étapes :

  • Prendre conscience du rôle et de l’impact des émotions dans le processus décisionnel et dans les relations interpersonnelles au niveau de la communication (en interne et avec l’extérieur, clients et fournisseurs notamment), de la détermination de la politique stratégique (et de son application) et de l’implication du personnel dans le fonctionnement de l’entreprise.
  • Intégrer l’intelligence émotionnelle dans le management : développer ses compétences émotionnelles personnelles et sociales ; développer un leadership flexible et adapté.
  • Acquérir des outils et des méthodes permettant d’améliorer les compétences personnelles et collectives au sein de l’entreprise afin d’améliorer ses performances.

Public :

Métiers/fonctions : Dirigeants, directeurs, responsables d’équipe / de service ; responsables de systèmes de management QHSE – RSE – Développement Durable.

Niveau de connaissance générale préalable requis : II et assimilé

Niveau de la formation : Initiation-consolidation

Prérequis : 3 ans d’expérience dans les fonctions management

Objectif de formation :

A la fin de la formation les stagiaires seront en capacité de : Améliorer la performance de leur équipe / entreprise grâce à l’intelligence émotionnelle

Programme détaillé :

Module 1. : 2 jours

  1. Comprendre les émotions et mesurer leurs impacts sur le rapport à soi et aux autres (1èrejournée)
  • Définir l’émotion et les typologies d’émotions et démontrer la relation entre perception et émotion.
  • Décrire le fonctionnement d’une émotion et ses modes d’expression « automatiques ».
  • Établir le lien entre émotions, besoins et valeurs.
  • Étudier les différents profils comportementaux en milieu professionnel au regard du trinôme émotions – besoins- valeurs.
  • Mesurer l’impact des émotions dans les processus décisionnaires (y compris celui de dire « non ») et définir les « outils » permettant d’y remédier.
    Activités pédagogiques : brainstorming, études de cas, jeux de rôle, détermination des valeurs personnelles et du profil émotionnel dominant.
  1. Développer son intelligence émotionnelle (2èmejournée)
  • Définir les caractéristiques de l’intelligence émotionnelle et ses bénéfices dans le cadre professionnel.
  • Examiner les compétences en intelligence émotionnelle.
  • Assimiler le processus d’apprentissage des domaines de compétences émotionnelles et construire son plan d’apprentissage.
    Activités pédagogiques : études de cas, jeux, autoévaluation.

Ces deux premières étapes constituent le 1ermodule de formation (2 jours). Pendant l’intersession (1 mois), les stagiaires établiront les grandes lignes de leur plan d’actions pour intégrer l’intelligence émotionnelle à leurs pratiques managériales.

Module 2. : 1 jour

  1. Développer un leadership émotionnellement intelligent (3ème journée)
  • Évaluer les paramètres d’influence sur la performance des équipes et des entreprises et leur lien avec l’intelligence émotionnelle.
  • Différentier les 6 profils de leadership émotionnellement intelligents.
  • Développer sa flexibilité pour construire un leadership d’exception : adopter le « bon » profil au « bon » moment.
    Activités pédagogiques : brainstorming, jeux de rôle.

Cette étape correspond au 2èmemodule (1 jour). Pendant l’intersession (2 mois), les stagiaires effectueront :

  • leur autoévaluation du profil de leader émotionnellement intelligent (relier les profils aux compétences et aux valeurs),
  • leur autoévaluation du profil managérial ;

Ils devront obtenir une évaluation de leur profil par leurs collaborateurs et supérieurs.
L’ensemble de ces informations servira à finaliser leur plan d’actions pour l’apprentissage des compétences en intelligence émotionnelle.

Module 3. : 2 jours

  1. Développer un management performant grâce à l’intelligence émotionnelle (4èmeet 5èmejournées)
  • Concevoir un management éthique basé sur les valeurs, la motivation et la fédération.
  • Analyser et optimiser la puissance de traitement de l’information.
  • Construire l’amélioration sur l’engagement, la cohésion et la collaboration.
    Activités pédagogiques : jeux, études de cas, jeux de rôle, brainstorming.

Cette étape correspond au 3èmemodule (2 jours). Pendant l’intersession (4 mois), les stagiaires devront établir un bilan et le remettre au formateur 2 semaines avant le dernier module. Le formateur identifiera les outils complémentaires à proposer et les plus adaptés aux situations rencontrées par les stagiaires et établira un bilan de « performance » en intelligence émotionnelle pour chacun d’eux.

Module 4 : 1 jour

  1. Analyser et critiquer la pertinence et l’efficacité des actions menées dans l’entreprise pour déployer un leadership émotionnellement intelligent.
  • Valider la pertinence, la faisabilité et l’efficacité de ses actions.
  • Étudier la pertinence d’outils complémentaires.
    Activités pédagogiques : présentation individuelle de son analyse et feed-back du groupe – études de cas.

Moyens pédagogiques : Détaillés dans le programme ci-dessus.
A l’issue de la formation : Evaluation formative des acquis et évaluation de la formation. Attestation de formation

Modalité : Formation présentielle
Durée : 6
 jours, soit 42h – de 9h30 à 17h30
Répartition : 6 journées NON consécutives
Lieu : Saint-Quentin-en-Yvelines (78 – RER B).
Hébergement possible sur place. Navettes Gare-Centre de séminaires.

Tarif collaboratif: 2200,00 € HT par personne (2640,00€ TTC)

Ticket-formation : -300,00 € HT à partir de 6 stagiaires et pour chaque stagiaire (Uniquement sur financement par fonds propres).
Repas sur place non inclus (env.15,00€/j.)

Intervenant :

Elisabeth M.
Coach professionnelle, spécialisée en entreprise, gestion des conflits, Communication NonViolente et Intelligence Émotionnelle, elle justifie également de 18 ans d’expérience professionnelle en systèmes de management qualité.

Informations complémentaires :

Objectif général : Adaptation et développement des compétences / perfectionnement des compétences.
Effectif : 5 à 12 personnes
Formation disponible en format individuel, en intra entreprise, en modalité AFEST (Action de Formation en Situation de Travail)  : contactez-nous.

Référent pédagogique :

Eve Armant : 01 85 40 02 82
contact@partageonslaformation.com

Ref : F020-EMO010-6P1

Informations et inscriptions :

  1. Sélectionnez votre session de formation en cliquant sur la date choisie.
  2. Arrivé sur le calendrier, cliquez sur la date correspondante – Attention seul le 1er jour de formation est affiché.
  3. Cliquez sur « suivant » et accédez aux formulaires de renseignements ou d’inscriptions.