15 février 2019

Comprendre les troubles DYS avec la pédagogie evoped® – 1 jour

La pédagogie evoped® a été développée en Allemagne pour fournir des outils pratiques aux enseignants et pédagogues pour accompagner des publics de jeunes et d’enfants qui présentent des troubles d’apprentissage et de comportement. Elle se base sur les récentes découvertes en neurologie et les applique dans le domaine de la pédagogie. C’est la seule méthode opérationnelle existante aujourd’hui. Elle permet d’établir des diagnostics précis et d’intervenir rapidement sur le terrain pour apporter des améliorations durables.

Cette formation vous permettra de comprendre les troubles DYS et de mettre en place un entrainement ciblé issu de la pédagogie evoped® pour accompagner les enfants présentant ces troubles.

Public :

Métiers/fonctions :Enseignants, éducateurs, AVS, orthophonistes et toute personne accompagnant des enfants et des jeunes.

Niveau de connaissance générale préalable requis : 4 et assimilé

Niveau de la formation : Initiation

Prérequis :Avoir une première expérience professionnelle dans une activité d’accompagnement de personnes et une connaissance générale des principes pédagogiques appliqués aux apprentissages des enfants.

Objectif de formation :

A la fin de la formation les stagiaires seront en capacité de :

Comprendre les troubles DYS et mettre en place un entraînement ciblé issu de la Pédagogie EVOPED® pour accompagner les enfants présentant ces troubles.

Programme détaillé :

1. Comprendre les origines des troubles dys  (1ère ½ journée)

  • Connaître les fonctions des mémoires visuelles, auditives et kinésiques dans les apprentissages.
  • Connaître les mécanismes du blocage de stress.
  • Découvrir la forme mixte
  • Comprendre le lien entre troubles dys, forme mixte et blocage de stress.
  1. Activités pédagogiques : Apports théoriques, pratiques. Guide stagiaire, questionnement.

 

2. Reconnaître et interpréter l’utilisation des différentes formes de mémoire et mettre en place l’entraînement d’accompagnement avec les exercices de la Pédagogie de l’Evolution®  (2ème ½ journée)

  • Reconnaître la mémoire utilisée dans une situation d’apprentissage donnée et l’interpréter.
  • Comprendre le rôle des boucles et du huit couché dans l’apprentissage de l’écriture et le calcul.
  • Mémoriser les exercices d’entraînement de la Pédagogie de l’Evolution®
  • Mettre en place un entraînement ciblé pour accompagner les enfants avec des troubles dys.
  1. Activités pédagogiques : Apports théoriques, pratiques, méthodologiques. Guide stagiaire, questionnement, étude de cas.

A l’issue de la formation : Attestation de formation, attestation d’assiduité, évaluation des acquis, évaluation de la formation

Modalité : Formation présentielle
Durée :
1 jour, soit 7h – de 9h30 à 17h30
Répartition : 1 journées
Lieu : Saint Léger-en-Yvelines (78) ou sur demande.

Tarif collaboratif: 450€ HT par personne (540,00€ TTC)

Ticket-formation : -50,00 € HT (60,00 € TTC) à partir de 6 stagiaires et pour chaque stagiaire (uniquement sur les financements par fonds propres).
Repas sur place non-inclus (Env. 15,00 €/Jour).

Intervenant :

Barbara B.
Formatrice agréée du concept de la Pédagogie de l’Evolution® en France.

Informations complémentaires :
Objectif général : Création d’entreprise / perfectionnement des compétences.

Formation disponible en format individuel, en intra entreprise et modalité AFEST (Action de Formation en Situation de Travail) : contactez-nous.

Effectif : 5 à 10 personnes

Référent pédagogique :

Eve Armant : 01 85 40 02 82
contact@partageonslaformation.com

Ref : F022-BBO010-1P1
CPF :
Carif-Oref :

Informations et inscriptions :

  1. Sélectionnez votre session de formation en cliquant sur la date choisie.
  2. Arrivé sur le calendrier, cliquez sur la date correspondante – Attention seul le 1er jour de formation est affiché.
  3. Cliquez sur « suivant » et accédez aux formulaires de renseignements ou d’inscriptions.